العبقرية والابداع والقيادة

تأليف: دين كيث سايمنتن

ترجمة : د. شاكر عبد الحميد

   مقدمة المترجم

  * ان الموهبة تتعلق بنشاطات الأطفال، أما الابداع فيتعلق أكثر بنشاطات الكبار.

الفصل الاول: الدراسة العلمية لعباقرة التاريخ

* "ان تاريخ العالم ليس الا سيرة الرجال العظماء".

* علم القياس التاريخي، علم يقوم على الدراسة الكمية.

* مما يساعد على أن يكون المرء منتجا" أن تكون حياته العملية طويلة، ولو لم يمت كل من موزارت وشوبرت في مقتبل العمر لكان من المحتمل أن يزيد عدد الأعمال التي أنتجها كل منهما عن ألف.

* الذكاء هو متطلب أساسي للشهرة التاريخية.

* ان عدم الاستقرار السياسي في جيل معين يعمل على كف الابداع في الجيل التالي له.

* فيما يتعلق بمقدار متوسط العمر المتوقع لمشاهير المبدعين وكان هذا المتوسط حوالي 66 سنة.

* ويبدو رجال الماضي المتميزون ونساؤه المتميزات أحيانا" مجرد أساطير أنتجها صانعو الأساطير الذين نسميهم المؤرخين.

الفصل الثاني: الاسلاف والموروثات والأجيال

* بعض الناس يعتقدون أن العبقري "يولد" والبعض الاخر يعتقد أنه "يصنع".

* وهناك دون شك اخوة كانوا من المشاهير، فمثلا" هناك جاك وجان برنولي اللذان طورا حساب التفاضل والتكامل، وأوجست ولويس لوميير رائدا صناعة السينما، وأورفيل وولبر رايت اللذان اخترعا الطائرة. ويتكون كل زوج من هؤلاء من اثنين من المتعاونين في الانتاج. وهناك ندرة واضحة فيما يتعلق بالحالات التي يندفع فيها أخوان بقوة ونشاط في مسارين مختلفين من مسارات العظمة. ففيما عدا الأخوين جيمس (وليم الفيلسوف وعالم النفس، وهنري كاتب الرواية). والأخوين فيبر (ايرنست هاينرينج عالم الفسيولوجيا، وفلهلم ادوارد عالم الفيزياء) من الصعب تماما أن نجد أمثلة لهذه الحالات.

* وقد أوضحت الدراسات التي تناولت المشاهير أن الأطفال الأبكار (جمع بكر)، وبخاصة الأولاد الذكور منهم، يميلون الى الانجاز أكثر من الأطفال المتاخرين في ترتيب ولادتهم، وقد وجد فرنسس غالتن أن نسبة الأبكار، والأبناء الوحيدين بين العلماء المشاهير هي نسبة بدرجة لا يمكن ارجاعها أبدا" الى الصدفة.

 * الطفل الأصغر يتفوق على الطفل الأوسط، وان لم يتمتع هذا الأصغر بما يتمتع به الأكبر من تفوق.

* لا يتسنم الأبكار القمة في كل مجال من مجالات النشاط ففي عينة آل غورتسل نجد أن تمثيل الأبكار الذين هم أيضا" وحيدو ابائهم، هو تمثيل ضعيف في ميدان السياسة بينما تميل فئة الطفل الأوسط الى البروز بشكل ملموس بين الشخصيات السياسية المعاصرة. كما أشارت دراستان استخدمتا عينات مختلفة الى ان الثوار يغلب ألا يكونوا من الأبكار.

* فلماذا يكون الأبكار أذكى او أفضل تعلما"؟

* والنتيجة التي فحواها أن السياسيين يحتمل أن يكونوا من فئة الطفل الأوسط، أكثر مما يحتمل ان يكونوا من فئة الطفل الوحيد نتيجة تتفق مه هذه الفكرة. فوحيدو ابائهم ربما يفتقدون تلك الخبرة التي يمكن اكتسابها من خلال التفاعلات اليومية مع الاخوة. أما الأطفال من فئة "الطفل الأوسط" بصفة خاصة فقد يكتسبون خبرات كثيرة خاصة بالتفاوض والتوسط وايجاد الحلول الوسط ما بين اخوتهم الكبار والصغار.

* ان الأسر الكبيرة تتميز بدرجة كبيرة من الصراعات والتوترات في العلاقات الشخصية،  بين الأخوة والأخوات من ناحية، وبين الوالدين وذريتهما من ناحية أخرى. ويؤدي هذا التوتر العائلي الداخلي، خاصة بين الأب والابن، الى تكوين اتجاهات تمرد لدى الابن، والنتيجة قد تكون انضمامه الى القوى الثورية عندما يظهر الموقف السياسي المناسب لذلك.

* مات والد لينين بينما كان لينين في سنوات المراهقة،  وفقد بيتهوفن امه عندما كان في السادسة عشرة من عمره، وعندما بلغ الثامنة عشرة طرد والده من مدينة بون بسبب ادمانه للكحول وأصبح بيتهوفن مسؤولا عن أسرته. وأصبح نابليون عائلا لأسرته في سن الخامسة عشرة عندما مات أبوه، وفقد يوليوس قيصر والده في العمر نفسه تقريبا". ومات والد نيوتن قبل ولادته. وقد أثارت مثل هذه الحالات العديد من الباحثين لكي يتساءلوا مندهشين حول ما اذا كان اليتم له أي فضل في نمو العبقرية. والشواهد المجتمعة حتى اليوم انها تؤيد وجود مثل ذلك الفضل.

* ان نسبة اليتم بين العباقرة تزيد بدرجة كبيرة عن نسبته الموجودة في المجموعات الاخرى...

* فان مات الأب أو تغيب كثيرا عن البيت، فان البن قد يفشل في اكتساب شخصية الذكر، ويقوم بدلا من ذلك بتكوين علاقة حميمة مع الأم، مما يؤدي الى تكوين شخصية خنثوية، بل ربما تكوين ذكر ذي طبيعة أنثوية الى حدا ما. وهو نمط من الشخصية قد يفضي الى الابداع.

* وثمة في سير الشعراء والطغاة والأبطال العسكريين شيء مشترك هو أن أمهاتهم كن دائما" من الأمهات المسيطرات، المستحوذات، أو من الأمهات ذوات الشخصية الخانقة.

* لقد كان معظم العباقرة في عينة كوكس (1926)، من الطبقات الراقية.

   ووجد آل غورتسل أن حوالي 80% من المشاهير في الأزمنة الحديثة قد جاءوا من عائلات الطبقة المتوسطة التي  تعتمد في نشاطها على الأعمال التجارية أو المهنية. بينما عانى 6% فقط من أفراد هذه العينة من الفقر ابان طفولتهم.

  وقد توصل بلوندل الى أن 60% من القادة في العالم الحديث قد جاءوا من أسر من الطبقة الوسطى.

* وقد ظهر في أحد البحوث الحديثة حول الظروف التي سادت حياة المشاهير قبل حصولهم على الشهرة، أن حوالي 82% من الأفراد الذين تمت دراستهم قد عايشوا عديدا من الراشدين في وقت مبكر من حياتهم، وان 68% منهم ترعرعوا في ظل وجود بعض الراشدين الذين كانوا يعملون في مجالات يمكن الوصول فيها الى الشهرة عند الرشد. وأن 63% منهم تعرفوا على مشاهير في مرحلة مبكرة من العمر أي انه توافر لهؤلاء المشاهير امكانية وجود عدد كبير ممن كان يمكن الاقتداء بهم في تطورهم المبكر. وتبين في مستوى عمري آخر أن ما يزيد على نصف الحائزين على جائزة نوبل في العلم قد تعلموا على أيدي بعض من سبق لهم الحصول على هذه الجائزة وتوحي هذه الحقائق بأن وجود من يقتدى بهم من المبدعين قد يكون أمرا" جوهريا" بالنسبة لتطور العبقرية العلمية.

* فالأجيال ذات الاعداد القليلة من المبدعين تتلوها أجيال مماثلة في قلة عدد مبدعيها، بينما الأجيال الزاخرة بأعداد كبيرة من المبدعين من الطراز الراقي، تميل الى أن تأتي بعدها أجيال مزدهرة مماثلة.

الفصل الثالث: الشخصية والطابع

* الذكاء الزائد قد يعوق القائد. فالمعدل المتوسط لنسب الذكاء الخاصة بالمائة والتسعة من القادة الذين ضمتهم عينتها، والذين كان من بينهم الساسة وقادة الجيوش والثوريون والقادة الدينيون – كان يقل- هذا المتوسط بما يتراوح بين أربع الى ست نقاط عن مستوى ذكاء المبدعين ال192 في هذه العينة. والعباقرة المبدعون لا يأبهون أحيانا" بما يصادفونه من سوء الفهم الذي يظهره معاصروهم. فعندما تذمر عازف كمان بشأن رباعيات رازوموفسكي لبيتهوفن، فان هذا الموسيقار رد عليه بثقة قائلا": "انها ليست لك، بل لعصر لاحق".

* فالملوك الأذكى يعيشون أطول، وهي نتيجة ربما عادت الى الدهاء المطلوب للنجاة من مؤامرات الاغتيال، والمحولات الانقلابية، كذلك يرتبط الذكاء بطول مدة الولاية.

* فالرؤساء الأربعة الذين تميزوا بدرجات عالية من الحاجة للقوة –وهم ثيودور روزفلت وفرانكلن روزفلت وترومن وكندي، هم الرؤساء الوحيدون الذين أطلق عليهم الرصاص من بين الرؤساء الذين شملتهم هذه الدراسة.

* وقائمة المشاهير غير المتزنين قائمة طويلة ومتنوعة، وهي تشتمل على أسماء مثل نيوتن، ونيتشه، وشومان، وفان غوخ، ويعاني المشاهير من عدد كبير من الاضطرابات، فمنهم من يعاني من ذهان واضح ينتهي بهم الى مصحات عقلية، ومنهم من يعاني من مشكلات شخصية أو وجدانية لا تجعلهم عاجزين تماما".

* هناك احتمالية واضحة لدى المبدعين في مجال الفن لأن يظهر لديهم الاختلال الوجداني أكثر من المبدعين العلماء.

* وبعض الجماعات المهنية، بما فيها الأطباء النفسيين، هي أكثر عرضة للانتحار من العباقرة، كما أن نسبة حدوث المرض النفسي في الجمهور العام هي تقريبا" نسبة حدوثها بين المشاهير، أي حوالي 10%.

* فالعديد من المبدعين انطوائيين بدرجة متطرفة، ويكشفون أحيانا" عن ازدراء للعلاقات الاجتماعية المألوفة.

* وأغلب الظن أن عددا أكبر من اللازم من القادة السياسيين يختارون كتاب "الأمير" لميكافللي على أنه كتابهم المفضل المفضي الى النجاح السياسي، فقد كان هتلر يحتفظ بنسخة من هذا الكتاب بجوار سريره، كما امتدح موسوليني هذا الكتاب باعتباره مرشده الأعلى في المناورات والاستراتيجيات،…

* ان الحكام الذين يحصلون على السلطة، بالعنف يميلون الى فقدانها بالعنف أيضا".

الفصل الرابع: التعليم

* اثنين من أكثر رؤساء الولايات المتحدة مكانة ومنزلة، وهما جورج واشنطن وابراهام لنكلن، قد حصلا على قدر أقل من التعليم الرسمي من غيرهم من رؤساء الولايات المتحدة. والعالم العظيم السير اسحق نيوتن لم يستمر في تعليمه الى ما بعد درجة البكالوريوس.

* ومنه يتبين أن الشهرة عند القادة ذات ارتباط خطي سلبي بمستوى التعلم، وقد كان من وصلوا أعلى المراتب من الساسة، وقادة الألوية (الجنرالات) وقادة البحرية والمصلحين الاجتماعيين والدبلوماسيين والمصلحين الدينيين، هم الذين حصلوا على أقل قدر من التعليم الرسمي. ومن الواضح أن التعليم العالي لا يساهم كثيرا" في تطوير الامكانية القيادية.

* ان معظم العلماء والفلاسفة والكتاب والفنانين والمؤلفين الموسيقيين يميلون الى اكمال السنوات الأولى، ولكن ليس السنوات الختامية في دراستهم الجامعية.

* ان معظم القادة المشهورين في الأزمنة الحديثة يميلون الى أن يكونوا من المحامين.

* ان تطور الامكانية الابداعية، قد يضعف من خلال التدريب الرسمي الزائد عن الحد، والتفسير البديل قد يكون هو أن العباقرة المبدعين يختارون المستوى الذي يناسبهم من التعليم.

* ان العقول المبدعة لا تحتاج الى الدكتوراة.

* وليس هناك من الشواهد ما يكفي للتدليل على أن النجاح المدرسي له تأثير، أيا كان، على الانجاز طويل الأمد. وتشير البحوث على عينات معاصرة الى أن التفوق الدراسي لا ينبىء بالنجاح المهني.

   وكذلك فان الانجازات الابداعية غير الاكاديمية أو اللاصفية والتي تظهر في المدرسة، والتي تساهم غالبا" في النجاح الفعلي، لا ترتبط مع الامكانية والانجاز الاكاديميين.

* أظهرت احدى الدراسات حول المراهقين المبدعين أنهم يميلون الى أن يقرأوا أكثر من 50 كتابا" كل سنة.

الفصل الخامس: الانتاجية والنفوذ

* سجل توماس أديسون 1093 براءة اختراع، وما زال هذا الرقم هو الرقم القياسي المسجل لدى مكتب براءات الاختراع في الولايات المتحدة حتى الآن.

* وأنجز موزارت أكثر من 600 مؤلف موسيقي قبل وفاته في عمر الخامسة والثلاثين. وألف شوبرت أكثر من 500 عمل قبل أن يموت بالتيفوس في الحادية والثلاثين من عمره.

* عبارة توماس أديسون الشهيرة القائلة ان "العبقرية هي 1% الهام و99% عرق جبين".

* قام بيكاسو بتنفيذ أكثر من 20000 (عشرين ألف) من الأعمال الفنية.

* ان 250 فقط منهم هم المسؤولون عن المقطوعات التي تعزف بشكل منتظم في الحفلات الموسيقية العادية أو قاعات عزف مختارات من آثار مؤلف واحد، وان 36 مؤلفا فقط مسؤولون عن ثلاثة أرباع كل الأعمال التي تعزف وأن 16 بالضبط هم من يقدمون نصف الموسيقى التي تسمع فعلا"، وأن ال10% الذين يتربعون على القمة من هؤلاء المؤلفين قدموا لنا 40% من الروائع.

* يتنبأ قانون برايس بأن ال14 الذين يتربعون على قمة المؤلفين الأغزر انتاجا، هم المسؤولون عما يعادل 50% من المواد المنتجة.

* فهناك ثلاثة مكونات مستقلة على الأقل تسهم بشكل مباشر في انتاجية المرء عبر حياته فمن النعم الكبرى قبل كل شيء، أن يبدأ المبدع انتاجه في بواكير حياته. ولا بد للمبدع – ثانيا- من أن يكون معدل انتاجه السنوي مرتفعا" اذا أراد الوصول الى حصيلة اجمالية تثير الاعجاب ومما يساعد على ذلك – ثالثا – أن تطول مسيرته العملية ويدوم فيها الابداع حتى سنوات العمر المتأخرة.

* ونشر فرويد أول مقالة في مجال تخصصه عندما كان في الحادية والعشرين. وبدأ كل من دارون وآينشتاين النشر في الثانية والعشرين من عمريهما.

* وفي القرن العشرين فان العلماء الامريكيين الحائزين على جائزة نوبل في العلم، كان لدى كل منهم معدل يزيد على اثنتى عشرة مادة منشورة قبل أن بصلوا الى سن الثلاثين.

* ان متوسط العمر الذي يحصل فيه العلماء على جائزة نوبل هو أوائل الخمسينات.

* والاسهامات ذات القيمة الباقية يكاد يستحيل القيام بها قبل سن العشرين.

الفصل السادس: العمر والانجاز

* كان شيكسيبر في أواخر الثلاثينات وأوائل الأربعينات من عمره عندما كتب "هاملت" و"الملك لير" و"عطيل" و"ماكيث"، وكان تولستوي في الثامنة والثلاثين حينما نشر "الحرب والسلام" واكمل مايكل أنجلو كنيسة سستين في السابعة والثلاثين من عمره، وكتب نيوتن "المبادىء" وهو في الخامسة والأربعين، وكتب بيتهوفن السيمفونية الخامسة وهو في السابعة والثلاثين. وقد أدت أمثلة من هذا القبيل ببعض علماء السلوك لأن يظنوا أن سن الأربعين هي علامة الحد الأعلى من السيرة الابداعية.

* ووجد بيرد أن 70% من أروع الأعمال العالمية، قد أنجزها أشخاص تقل أعمارهم عن الخامسة والأربعين، وأن 80% من هذه الأعمال أنجزها أشخاص تقل أعمارهم عن الخمسين. وفترة الذروة المطلقة في السيرة المهنية، يبدو انها تقع بين الثلاثين والخامسة والأربعين.

* في معظم الامثلة كانت ذروة العمر الانتاجي تقع حول سن الأربعين، مع زيادة أو نقص مقدارها خمس سنوات حول هذا العمر.

* وقد توصلت دراسة توكرمان عن الحائزين على جائزة نوبل في العلوم الى الاستنتاج نفسه، فذروة العمر الانتاجي لهؤلاء العلماء المتميزين تقع في الأربعينات، وأي اضمحلال يحدث بعد ذلك ضئيل لا أهمية له.

* بينما نجد أن مقطوعتين للبيانو لا يمل الناس من عزفهما هما: "سوناتا ضوء القمر" ومقطوعة "من أجل اليزا" كانتا موضعا لازدراء المؤلف (بيتهوفن) نفسه.

* ان الذروة الانتاجية في مجالات بحثية كالتاريخ والفلسفة لا يتم الوصول اليها الا في مرحلة الستينات من العمر.

* أما في النشاطات الفنية، كالموسيقى والشعر والدراما، فان الذروة تصل عادة قبل عدة عقود من هذا، أي في الثلاثينات أو الأربعينات، ثم ينخفض الناتج بعد ذلك بشكل حاد.

* فقد ظهرت رواية "البؤساء" عندما كان فكتور هوغو في سن الستين.

* فان الفلاسفة يتمتعون بحياة أطول بشكل لافت للانتباه بين كل المبدعين في عينة كوكس.

* لقد كان أعمار نصف مجموع الثوار المشهورين الذين درسهم ريجاي أقل من 35 سنة عندما بدأوا يشغلون أنفسهم بعملية تغيير التاريخ، كما كان قرابة 80% منهم أقل من سن الخامسة والاربعين…… لكن حوالي 13% فقط من قادة العالم وصلوا الى السلطة قبل سن الأربعين.

* فمرشحو الرئاسة الفائزون عادة ما يكونون في أواخر الخمسينات من حياتهم، بينما يغلب أن يكون خصومهم الفاشلون اما أصغر أو أكبر منهم سنا.

* والعمر المثالي لهؤلاء الذين يكسبون انتخابات الرئاسة يبدو أنه يقع فيما بين الخامسة والخمسين والستين.

* وقد وجد ليمان أن أنجح الرياضيين، محطمين الأرقام القياسية، واللاعبين المحترفين في الفرق الرياضية، وأبطال الرياضة – يميلون الى أن تكون أعمارهم في أواخر العشرينات وأوائل الثلاثينات.

* فقد يكافح المبدع من أجل الفوز بجائزة نوبل، مثلا، وما ان يتم الوصول لهذا الهدف، حتى يضعف الدافع الذي دفع به نحو القمة ضعفا كبيرا. كذلك، فان الشهرة والحظ السعيد غالبا ما يجلبان مسؤوليات ومطالب خارجية متزايدة تستهلك بدورها مقادير أكبر من وقت المبدع، بحيث ينخفض الناتج العقلي له. واذن تكون المكافآت الاجتماعية حقيبة يختلط فيها التشجيع وتثبيط الهمم.

الفصل السابع: الاستطيقا والكارزما

* فالاعمال الفنية البسيطة جدا، والمبتذلة، أو العادية هي أعمال لا تثير الاهتمام. أما الاعمال الاستطيقية التي تمعن في التعقيدات وتسرف في المفاجآت غير المتوقعة ويبلغ من اصالتها انها تتحدى فهم من يسعون لتذوقها فهم من يسعون لتذوقها فأغلب الظن أنها ستستثير رد فعل معاكس.

* الألحان المغناة أقل أصالة – في المتوسط- من الألحان المكتوبة للآلات فقط.

* وقد اخترت، لاجراء هذه الدراسة أبرز عشرة مؤلفين للموسيقى الكلاسيكية. وقد أبدع هؤلاء المؤلفون العشرة أشد ألحانهم أصالة خلال الفترات التي كانوا يواجهون فيها أكثر تحديات حياتهم شدة: موت أعضاء في الأسرة، تغيرات الوظيفة، تغير أماكن الاقامة، الزواج، المشاحنات والمشكلات القانونية، وما شابه ذلك. وتقدم هذه النتيجة دليلا مباشرا على أن بنية اللحن قد تتأثر بالحالات الانفعالية الخاصة للمؤلف الموسيقى.

* فالقائد تتراكم عنه نقاط تجعله شخصا كارزما اذا ألصقت صورته الشخصية، او وضعت بطريقة بارزة، في الأماكن العامة والمنازل، واذا ظهر تمثال للزعيم في عاصمة الامة خلال توليه مقاليد الحكم، واذا اعتبر موحدا للدولة في اتجاه هدف عظيم، وعلى أنه يقودها نحو النصر العسكري ضد الاعداء الخطرين، واذا كان هذا القائد يلقي بخطب طويلة، ولا يبالي في تقديره للأمور الاقتصادية الاساسية، واذا كان يتصف ببعض الفحولة.

* ان شعبية الرئيس تتضررعندما تسوء الحالة الاقتصادية أو تتزايد البطالة. اما الأمر المثير للدهشة فهو أنه رغم أن الرئيس يلام على حالات الركود الاقتصادي، فانه لا يحظى بالعرفان عندما يزدهر الاقتصاد خلال عهده.

* فخلال الحملة الانتخابية تكون لغة المرشح تبسيطية جدا، فتراه يقترح الحلول البسيطة السهلة للمشكلات المعقدة الصعبة ويعرض الأفكار السياسة بشكل غير نسبي تقسم فيه الأمور الى أبيض وأسود فقط.

* غير أنني أخشى أن المؤرخين يحبون الحروب أكثر مما يحبها معاصروها الذين لا بد أن يخوضوها ويتحملوا تكاليفها.

الفصل الثامن : روح العصر

* "فمن يوجه نشاطاته وفقا لروح العصر ينجح" حسب رأي ميكافلي.

* ان النشاط الديني يرتبط بالتدهور الاقتصادي، بينما يميل الرخاء الاقتصادي الى دفع الناس بعيدا عن العبادة، سعيا وراء المصالح المادية.

* الحضارات الأربع الكبرى وهي الحضارات الصينية والهندية والاسلامية والاوروبية.

* ان العديد من الأمم تصل الى ذروة ابداعها في مجالات كثيرة بعد تحررها من السيطرة الأجنبية.

* وقد كان فولتير مخطئا حين قال: "ان الله يساند الكتائب الكبيرة دائما".

* بعض الظافرين يكسبون معاركهم باستعدادهم لتحمل أعداد هائلة من الضحايا، بينما يتمكن بعض الخاسرين من تجنب الخسارة الفادحة في الأرواح بالانسحاب السريع.

* القادة الأكبر سنا يقل احتمال قيامهم بالمبادأة بالهجوم الى حد ما.

* أما المفكرون الذين يثيرون الاعجاب حقا فيتسمون بالاستقلال الصارم عما تمليه روح العصر على جيلهم. والفلاسفة الذين هم من وزن أرسطو وديكارت ليسوا مجرد ناطقين بلسان عصورهم، بل يستكشفون عالما جديدا خاصا بهم.

* يميل المفكرون غير المتميزين الى اتخاذ مواقف معتدلة، بينما يزداد احتمال أن يدافع المفكرون الحقيقيون عن وجهات نظر متطرفة.

* وعندما جاء بيتهوفن نحو نهاية القرن الثامن عشر وصلت الأصالة اللحنية الى ادنى مستوى. فثيمات سمفونيات بيتهوفن هي من أبسط الثيمات التي أنتجها عظماء الموسيقى الكلاسيكية. وتعد افتتاحية سمفونية الخامسة الشهيرة من البساطة بحيث اعتقد أعضاء احدى فرق الأوركسترا الذين كانوا يتدربون على كتابتها أن المؤلف كان يمزح.

* أن أشهر الالحان على مستوى العالم تميل الى أن تكون قد أنتجها موسيقيون تقع أعمارهم ما بين الثالثة والثلاثين والثالثة والأربعين.

* فالأشخاص المولودون اولا – كما ذكرنا في الفصل الثاني من هذا الكتاب – قد تكون فرص نجاحهم أرجح، مع وجود ما يشير الى أن الأطفال الأواسط قد يكونون أكثر استعدادا للقيادة السياسية، والأطفال الأواخر أكثر استعدادا للثورة.

الفصل التاسع : العنف الساسي

* قال غبن "ان التاريخ ليس أكثر من سجل لجرائم بني البشر وحماقاتهم ومصائبهم". ووافق فولتير كذلك على أن "التاريخ ليس أكثر من صورة للجرائم والمحن الانسانية".

* فالتاريخ، أكثر من أي شيء آخر، هو قصة الغزوات والمؤامرات والمعارك والثورات.

* العنف السياسي يولد فرصا" فريدة لظهور القادة البارزين، كما يتبغي أن يكون واضحا" أن العبقري المبدع يتأثر هو أيضا"، الى حد ما، بخبرة الحرب.

* أولا، ان الشرط الأساسي السابق لاندلاع الاضطرابات الداخلية هو زيادة مفاجئة غير عادية في ضغط السكان زيادة تتجاوز الزيادة التي يتمكن نظام اجتماعي اقتصادي معين من استيعابها في الظروف العادية. وتعد ظاهرة زيادة معدلات انجاب الأطفال التي حدثت في الولايات المتحدة بعد الحرب العالمية الثانية مثالا على هذه الزيادة المفاجئة في السكان. وقد لا يكون مصادفة أن جيل اولئك الاطفال هو الذي قاد تمرد الشباب في الستينات. ثانيا، يعد اهم جانب من جوانب تلك الزيادة الحادة في نسبة صغار الراشدين من الذكور. ويعمل هذا التدفق المفاجىء من الذكور الذين يشعرون بالاغتراب على توفير احتياطي من الثوريين الممكنين، وذلك لأن الذكور يهيمنون على الثورة هيمنتهم على الحرب تقريبا. ثالثا، يعتبر الضغط السكاني مسؤولا عن وجود قدر أكبر من العداوة بين الأب والابن، وكذلك بين الأخوة، بينما يعزز العلاقة الايجابية بين الأم والابن. وتؤدي معدلات الخصوبة المرتفعة الى وجود أسر كبيرة وتكون هذه البيوت المكتظة بالسكان تربة خصبة لثوار المستقبل. رابعا، تبلغ الفترة الفاصلة بين ضغط السكان وبين العنف السياسي الداخلي حوالي 25 سنة – مع الذكور الذين يتعرضون لعلاقات لا تتسم بالتآلف أو الانسجام مع آبائهم واخواتهم تنمو فيهم شخصية متمردة عليها أن تنتظر مجيء مرحلة الرشد المبكرة لتعبر بعنف عن سخطها ضد من يحكمون المجتمع.

* فقد جاءت ثورات الأعوام 1830 و1848 و 1871 كلها في التاريخ الفرنسي مثلا عقب زيادات مفاجئة في الضغوط السكانية كانت قد حدثت في أوقات سبقت تلك الثورات بثلاث وعشرين سنة، وست وعشرين سنة...

* ان احتمالية ظهور مبدع فكري عظيم في أزمنة الفوضى السياسية المستفحلة قد تكون منخفضة الى حد كبير.

* اذ يعود الرجال من جبهة القتال بعد الحرب الى أوطانهم. وتحمل النساء بملايين الأطفال. وبعد حوالي جيل من ذلك يشعر المجتمع بوطأة كل ذلك.وربما من قبيل المصادفة أن الاضطرابات المدنية التي اجتاحت العالم بأسره قد جاءت خلال الستينات، أي بعد جيل تماما من أول صراع عسكري اجتاح العالم بأسره حقا.

الفصل العاشر: قوانين القياس التاريخي

* ان عمر الحضارة الانسانية هو أربعة آلاف سنة فقط. ولا ترجع سجلات التاريخ الموثوق بها حقا الى ما هو أبعد من نصف هذه المادة.

"� 6�